Bildungspolitischer Sprecher der Bayern SPD in Günzburg

Günzburg: Voll besetzt war die große Terrasse des Günzburger Naturfreundehauses als die Ortsvorsitzende Simone Riemenschneider den bildungspolitischen Sprecher der Bayern SPD Hans-Ulrich Pfaffmann zum erstmals veranstalteten Sommergespräch der Günzburger SPD begrüßte.

Und Pfaffmann enttäuschte die Anwesenden, die seine Ausführungen immer wieder mit Beifall unterbrachen, nicht. Pointiert, mit treffenden Vergleichen und konkreten Zahlen rechnete er mit der derzeitigen bayerischen Bildungspolitik ab. „Die immer weiter fortschreitende Ökonomisierung unserer Schulen“ ist für ihn ein zentrales Problem. Schule muss mehr sein als ein Vorhof der Wirtschaft, sie muss ‚Lern- Erfahrungs- und Entwicklungsort sein, so sein Credo.
Deshalb brauche Schule, so eine zweite Hauptaussage, „wieder mehr Zeit“, da es wichtiger sei, Schüler gründlich auszubilden und individuell zu fördern, „statt sie möglichst schnell durch die Schule zu peitschen“. Pfaffmann machte auch klar, dass das dreigliedrige Schulsystem für ihn keine Zukunft habe. Kaum ein europäisches Land habe noch ein solches System und selbst das urkonservative Südtirol sei jetzt dabei, sich davon zu verabschieden. Die Dreigliedrigkeit sei auch nicht pädagogisch, sondern ausschließlich politisch und ideologisch begründet. Es stünde dabei die soziale Auslese und nicht die Neigungen und Eignungen des einzelnen Kindes im Vordergrund.
Pfaffmann verwies auch darauf, dass „Nachhilfe in Deutschland inzwischen zu einem riesigen Wirtschaftszweig geworden sei, in dem 4 Milliarden Euro umgesetzt werden. „Wo bleiben die Kinder der Eltern, die sich das nicht mehr leisten können?“, fragte er.

Pfaffmann plädierte dafür, bei aller notwendigen Strukturdiskussion die Sorgen und Nöte der heutigen Schüler und Lehrer nicht zu vergessen. „Es darf in unseren weiterführenden Schulen keine Klassen über 25 Schüler und in den Grundschulen über 20 Schüler geben“, stellte er fest und wich auch der Frage nach der Finanzierung nicht aus. Eine solche Reform sei finanzierbar, weil durch den demographischen Wandel schon in den nächsten Jahren Kapazitäten frei werden, die man nützen könne. Die bayerische Staatsregierung nützte dies allerdings um im Schulbereich massiv zu sparen und wolle dies durch einige Taschenspielertricks kaschieren. Außerdem seien die nicht eingeplanten Steuermehreinnahmen in Bayern in den letzten Jahren so hoch, dass sich eine vernünftige Schulpolitik bei entsprechendem politischem Willen in Bayern finanzieren lasse.
Scharf kritisierte Pfaffmann auch die heutige Pädagogik, die er als „Bulimie-Pädagogik“ bezeichnete. Zuerst wird den Schülern der Stoff hineingestopft und nach der Schulaufgabe oder Prüfung wird er gleich wieder ausgekotzt, weil die Schüler nicht wissen, warum sie was lernen.

Kombiklassen ablehnen

In der Diskussion sprach SPD-Landtagskandidat Stephan Hankl die Frage der so genannten Kombiklassen, die im Landkreis derzeit an mehreren Orten aktuell ist, an. Für Pfaffmann sind sie, so wie sie in Bayern eingeführt werden, reine Sparmodelle auf dem Rücken der Kinder und Lehrer, die entschieden abgelehnt werden müssen.

Als pädagogisches Element können sie für den SPD-Bildungsexperten in bestimmten Fällen durchaus sinnvoll sein, dann aber „zielgerichtet eingesetzt und entsprechend ausgestattet.“